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学校的(de )第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不(bú )相同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩张(zhāng )速度(dù )。

他自己也(yě )有轮流的机会，进入学校里面学(xué )习魔法技能(néng )跟专(zhuān )业知识，可(kě )能是年龄大了，魔法技能他一直(zhí )没有学会。

贡献(xiàn )值，这个由(yóu )陈天豪通过部落(luò )中心颁布的(de )第一(yī )个指令。

每(měi )个部(bù )落的人，都(dōu )拥有基本的生活(huó )条件，但想(xiǎng )要更(gèng )好的生活水(shuǐ )平，就需要拿自(zì )己平时劳动所得(dé )的贡献值，去部(bù )落中心兑换(huàn )。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各不(bú )相同，而部(bù )落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

在人少的(de )时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越来越多(duō )的时候，这(zhè )种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。